Categoria: News

Feedback del Corso Crispiani livello 1

Non ho mai sentito parlare del Metodo Crispiani fino a dicembre 2020 quando Minaz Ajani M. Ed. da Learn Studio in India, invia un volantino del corso al mio collega. Ho deciso di iscrivermi al corso perché incuriosita dal concetto e dagli esercizi del Metodo Crispiani.
Abbiamo avuto la fortuna di avere il professor Crispiani in persona a spiegare la teoria. Mi è piaciuta particolarmente la sua spiegazione sui 5 principi (chiamati vettori fisioprassici) degli esercizi. Tra le sessioni teoriche del corso, la Dott.ssa Eleonora Palmieri, ci ha fornito sessioni interattive e strutturate di esercizi che utilizzano il principio dell’attivazione motoria neuro-cognitiva. Gli esercizi erano così dinamici e coinvolgenti!
Come Fisioterapista e Terapista occupazionale che lavora nella neuro riabilitazione, ho familiarità con i  concetto dei  1,2, 3 stadi ed esercizi di avvio imprevedibili, ma non ho mai sperimentato e mi è stato insegnato l’allenamento cognitivo motorio come indicato nel Metodo Crispiani. Mi ha insegnato l’importanza del ritmo, della fluidità e del concetto di “Neuro Storm” in cui l’intervento deve essere erogato ad alta intensità per ottenere l’automatizzazione funzionale. Subito dopo il corso ho iniziato a utilizzare i principi e gli esercizi sia per i bambini con diagnosi di DCD (disturbo della coordinazione dello sviluppo) che per gli adulti dopo l’ictus e ho notato i risultati. Non vedo l’ora di continuare la formazione con il Metodo Crispiani.

Caroline Adriaanse
Fisioterapista senior / terapista occupazionale
Kuching, Malesia

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PIANO SCUOLA 2020/2021 e LINEE GUIDA DDI

In allegato due importanti documenti scolastici:

 

Adozione del Documento per la pianificazione delle attività scolastiche, educative e formative in tutte le Istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione per l’anno scolastico 2020/2021

 

Linee guida per la Didattica Digitale Integrata

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3 SCIENTIFIC ARTICLES by prof. Crispiani, dott.ssa Palmieri, prof.ssa Mountstephen

IN ALLEGATO 3 IMPORTANTI ARTICOLI SCIENTIFICI IN INGLESE

del prof. Crispiani, la dott.ssa Palmieri e la prof.ssa Mountstephen

 

Dyslexia and Champion L.I.R.M.: outcomes of a research study based on treatment of cross patterns.

Improving the fluidity of whole word reading with a dynamic co-ordinated movement approach.

Early markers of executive functions and their relation to dyslexia: cross patterns and the level of initial activation.

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