I° MASTER DI PEDAGOGIA CLINICA - SIRACUSA - 2017/2018

aggiornato il 23/11/2017 alle 18:49 | categoria: Archivio articoli 2017

 

ISTITUTO ITARD  -  Ricerca, Formazione, Certificazione, Consulenza, Servizi, Pubblicazioni

CENTRO STUDI ITARD-Ente formatore accreditato MIUR, membro British Dyslexia Association

Partner di

INDEX  IPR  Private  System  International Professional  Registers

PSICOPEDAGOGIE.IT  -  Istituto di formazione  - Milano

Scuola di Alta specializzazione di  Pedagogia  e  Psicologia  giuridiche – Ancona - Milano

 

I  MASTER  ITARD

 

L’Istituto Itard  promuove azioni  specialistiche  per

 

FORMAZIONE

 

ORIENTAMENTO  PROFESSIONALE

 

VALUTAZIONE  DELLE  COMPETENZE

 

ATTIVAZIONI  DI  RETI  PROFESSIONALI

 

 

DOMINI  SPECIALISTICI

 

  • PEDAGOGIA  CLINICA
  • PEDAGOGIA  SCOLASTICA
  • DISTURBI  DI  APPRENDIMENTO
  • RIABILITAZIONE – ABILITAZIONE  SPECIALI
  • GESTIONE  DELLA  FORMAZIONE  PROFESSIONALE
  • GESTIONE  DI  SERVIZI  ALLA  PERSONA
  • COORDINAMENTO  ASILI-NIDO
  • PEDAGOGIA  GIURIDICA
  • PSICOLOGIA  GIURIDICA
  • PEDAGOGIA GERIATRICA
  • MOTRICITA’  E  SPORT

 

CONTATTI

Segreteria  071-7489096    338-8254351

segreteriaitard@gmail.com

www.istitutoitard.it

www.centrostudiitard.it

 

 

Istituto Itard - Centro    Studi    Itard

 

I°  MASTER  BIENNALE  di  SPECIALIZZAZIONE

  IN

PEDAGOGIA   CLINICA  e  SERVIZI ALLA PERSONA

 

Include il Master Annuale  in  Pedagogia  scolastica

 

Riconoscimento MIUR

Copertura  Bonus  MIUR

SIRACUSA   -   A.A. 2017 – 2018

 

Aula  didattica  Scuola   -  SIRACUSA

 

RESPONSABILI   SCIENTIFICI

Prof.  Piero  Crispiani  -  Dott. ssa Silvia Strano

 

INIZIO 24  novembre   2017 -  CONCLUSIONE   aprile 2019

 

COPERTURA  BONUS  MIUR

 

A domanda individuale e previa documentazione

sono  riconosciuti  crediti

relativi a Corsi di formazione Itard  pertinenti (CLIDD, CMT, PTS, Discalculia, ecc.)

 

 

INFO:

Coordinatore del Master: Dott.ssa Silvia Strano  tel.  mail…

Tutor d’aula:  Professoressa Alessandra Carrabino tel. 3315210926

Siti web:      www.centrostudiitard.it   www.centroitalianodislessia.it    www.istitutoitard.it

 

Destinatari: Assistenti Sociali, Counselor, Dirigenti di Servizi/Comunità/Scuole, Docenti, Educatori, Formatori motori e sportivi, Genitori, Logopedisti,  Motricisti, Neuromotricisti, Pedagogisti, Personal Tutor, Psicologi, Studiosi, Terapisti, Trainer.

 

Il Master è organizzato dall’Istituto di Formazione in Pedagogia Clinica “Istituto Itard” in collaborazione con il “Centro Studi Itard” che ha sede a Monte San Vito  (ANCONA).

 

In relazione ai propri titoli di studio, il Master dà diritto all’iscrizionea:

  1. Albo Professionale Nazionale dei Pedagogisti dell’UNIPED.
  2. Registro Nazionale interno dei Pedagogisti Clinici dell’UNIPED.
  3. Registro Nazionale interno degli Specializzati in Pedagogia Clinica dell’UNIPED.
  4. Albo straordinario dei Dottori Educatori con Laurea triennale, interno all’UNIPED.
  5. Registro Nazionale degli Educatori-Pedagogisti, con Laurea in Pedagogia o equipollente, interno all’UNIPED.
  6. Registro Nazionale dei Dottori Professionisti in ambito pedagogico.

 

Inoltre il Master consente il conseguimento delle seguenti specializzazioni conferite dall’Istituto Itard e l’accesso ai Registri dei Terapisti o Specialisti Itard dell’INDEX-IPR  Private System International  Professional  Register[1]s.

  1. Registro dei Terapisti Itard nella Sindrome Dislessia-Disprassia – INDEX-DSA.
  2. Registro dei Terapisti Itard sull’Autismo  -  INDEX-Autismo.
  3. Registro degli Specialisti Itard sui Nidi d’infanzia  -  INDEX-PAN – Professionisti in Asilo Nido.

 

Al termine del Master, si rilasciano i seguenti Documenti:

  1. Diploma di Specializzazione in Pedagogia Clinica.
  2. Diploma di Specializzazione in Pedagogia Scolastica.
  3. Attestato di specializzazione nei Disturbi di apprendimento secondo le Pratiche Ecologico-Dinamiche (del CLIDD).
  4. Attestato di Responsabile scolastico sui DSA.
  5. Attestato di specializzazione sull’autismo (INDEX-IPR).
  6. Attestato di responsabile scolastico sull’autismo.
  7. Attestato di Specialista di Asilo Nido – PAN.
  8. Libretto Formativo e delle Competenze.

 

 

1. STRUTTURA DEL MASTER

 

Autoprofilo di ingresso                                               10

Lezioni e seminari                                          ore       300  (20 moduli/week end)

Autoformazione individuale monitorata                                500

Valutazioni intermedie                                                           300

Autobiografia formativa                                            50

Formazione sul campo                                                            110

Colloqui di orientamento alla professione                   10

Valutazioni e tesi finale                                                         200

Apertura del Libretto Formativo  e  delle  Competenze          20

Totale  n. 1500 ore

 

2. SEDE

Aula didattica   (SIRACUSA)

 

3. ORARI

Moduli: venerdi  15-19,   sabato  8,30-12,30  e  14-18

 

POSSIBILITA’ RECUPERO MODULI.

 

4. COSTI

Iscrizione - € 500,     I°  anno -  € 1.400,      II°  anno – € 1.500.

 

5. ISCRIZIONE

Domanda: Inviare la domanda d’iscrizione alla Sede amministrativa del CENTRO  STUDI  ITARD, Via I° maggio, 9 - 60037  Monte San Vito (AN), allegando: ricevuta del versamento di  € 500.

Quote:

I° anno:           € 1900  (€ 500 all’iscrizione + 1100 rateizzabili)

 

II° anno:         euro 1500 ( 500 Settembre 2018 + 1000 rateizzabili)

 

I versamenti, con  causale  Master Pedagogia Clinica SIRACUSA, possono essere effettuati su:

-          C.C.Postale n. 4655705 intestato a Centro Studi Itard- Via IV novembre,33 - 60037 Monte San Vito (AN)

-          Oppure

-          Bonifico su  IBAN  -  IT59K 07601 02600 000 00 4655705.

dopo il pagamento dell’iscrizione è ammesso il Bonifico periodico (RATEIZZAZIONE).

 

Copertura  BONUS  MIUR

 

 

PROGRAMMA DEL CORSO

Le date dei moduli possono essere soggette a modifiche.

 

I°  MASTER  SIRACUSA 

 

Modulo 1  -  24 e 25 novembre 2017  -  Epistemologia della Pedagogia Clinica e Professionale

Prof.   Piero   Crispiani  e Coll.

a. Epistemologia della pedagogia clinica: scienza e professioni, le scienze cliniche, la pedagogia clinica, la clinica della formazione, il dominio di lavoro, linee epistemologiche.

b. Epistemologia delle professioni: il professionista, il pedagogista clinico, le relazioni transdisciplinari/transprofessionali, le sinergie, strategie e protocolli professionali, ruoli e funzioni del pedagogista clinico.

c. Pedagogia clinica: tratti della pedagogia clinica, la clinica e il clinico, personalità, struttura e sviluppo; conoscere la personalità: funzioni, aree e dimensioni; educazione clinica, trattamenti, approcci e strategie. Costruire diagnosi, relazioni, consulenze, perizie.

 

Modulo 2 - 15 e 16 dicembre           - Elementi di neuropsichiatria Infantile

  1. Dott.  Francesco Sciuto  -  Neuropsichiatra Infantile - Siracusa

Modulo 3 - 12 e 13 gennaio 18  -  CLIDD 1 – Clinica Dislessia e Disprassia

Dott.ssa  Eleonora  Palmieri – Psicologa, Specialista Itard

Modulo 4 - 6 e 27 gennaio    -  CLIDD 2 – Clinica Dislessia e Disprassia         

      Dott.ssa Roberta Mininno – Pedagogista clinica, Specialista Itard 

Modulo 5 - 9 e 10 febbraio  -  CLIDD 3 – Clinica Dislessia e Disprassia                                  

Prof. Piero Crispiani  -  Università di Macerata

Modulo 6 -  23 e 24 febbraio  -  CLIDD 4  -  Clinica Dislessia e Disprassia                             

Prof. Piero Crispiani – Università di Macerata

Modulo 7 -  2 e 3 marzo  -  Il processo diagnostico e il Profilo di funzionamento

Modulo 8 -   16 e 17 marzo   -   AUT  1  -  Autismo e disordini dello sviluppo                        

Prof. Piero Crispiani  -  Università di Macerata

Modulo 9 - 23 e 24 marzo  -  AUT 2  -  Autismo e disordini dello sviluppo                                     

Dott.ssa Eleonora Palmieri  -  Psicologa,  Specialista Itard

Modulo 10 -  6 e 7 aprile  -   AUT 3  -  Autismo e disordini dello sviluppo                            

Neuropsichiatra Infantile (8ore)

Dott.ssa Caterina Lo Gerfo -  Pedagogista clinica, Terapista Itard

Modulo 11 - 20 e 21 aprile  - AUT 4  -  Autismo e disordini dello sviluppo a scuola               

Prof. Piero Crispiani  -  Università di Macerata

Modulo 12 - 18 e 19 maggio   -  Il Piano Annuale di Inclusione, il progetto di vita, gli Sportelli pedagogici, l’Alternanza Scuola-Lavoro

Dott. Giuseppe Cappello – Ufficio Scol. Provinciale  Messina

Modulo 13 - La prevenzione, le attività prassico-coordinative

Modulo 14 - La valutazione di qualità: i rendimenti, le competenze, il  servizio 

 

Termine Master “Pedagogia scolastica”

 

Modulo 15 - La gestione di Comunità e la Casa-famiglia

Modulo 16 - Il coordinamento di Nido 1

Modulo 17 - Il Coordinamento di nido 2

Modulo 18 - Il Coordinamento di nido 3 – La profilassi pedagogica 0-6

Modulo 19 -  Il linguaggio: sviluppo, disturbi, prevenzione e Trattamento Abilitativo

Modulo 20 - Il Colloquio clinico

Prof. Piero Crispiani  -  Università di Macerata

 

Il calendario completo sarà concordato in apertura del Master.

 

 

9. STILI  FORMATIVI  E  DIDATTICI

  1. Lezioni frontali.
  2. Laboratori e/o seminari.
  3. Stage.
  4. Formazione sul campo.
  5. Colloqui di orientamento alla professione.
  6. Supervisione di un tutor per ciascun corsista.
  7. Autovalutazione, autobiografia, apertura del Libretto delle Competenze.

 

FORMAZIONE  SUL  CAMPO

 

PRIMO ANNO: 50h di contestualizzazione e osservazione mirata: relazione scritta tramite

  1. una scheda osservativa delle diverse tipologie di:
    1. ambiente
    2. casi trattati
    3. professionalità coinvolte (specialisti, educatori, riabilitatori, assistenti sociali…)
    4. forme di osservazione (colloquio clinico, testistica, osservazione sul campo)
    5. diagnosi (declaratoria, funzionale, educativa)
    6. trattamenti.
    7. L’esposizione della somministrazione di almeno un test tra quelli studiati in formazione e/o un test in uso nella sede di formazione sul campo, secondo i seguenti descrittori:

a. destinatario

b.funzione testata

c. modalità e tempi di applicazione

  1. criteri di valutazione

e. difficoltà di applicazione incontrate

f. eventuali osservazioni personali.

  1. Il piano personale di intervento professionale del corsista con l’indicazione della tipologia di casi sulla quale intende proseguire la propria formazione sul campo.

 

SECONDO ANNO: 50h di esercitazioni guidate: relazione scritta tramite:

a. presentazione del/i caso/i clinico/i seguito/i.

b.presentazione e commento della documentazione diagnostica esistente e personalmente applicata (diagnosi declaratoria, funzionale, profili, esami funzionali, test, scale di livello, ecc.).

c. presentazione e commento del progetto educativo o piano di riabilitazione realizzato.

  1. presentazione e commento del trattamento applicato

e. difficoltà incontrate

f. considerazioni personali.

g.Allegati

 

10. CONDIZIONI PER L’AMMISSIONE AL SECONDO ANNO

  1. rispetto dell’obbligo di frequenza per almeno l’80% delle ore previste;
  2. compilazione e consegna puntuale delle relazioni previste;
  3. ottemperanza alle valutazioni intermedie;
  4. rispetto ed adempimento delle condizioni di segreteria;

 

VALUTAZIONI

Ciascun docente dispone il proprio sistema di valutazione, attraverso prove o rilevazioni intermedie, convenuto con la direzione del Master. L’attribuzione dei crediti previsti nel piano curricolare, corrisponde al positivo superamento delle prove o rilevazioni intermedie.

La valutazione delle tesi finali, fino ad un massimo di punti 10 con eventuale lode, tiene conto delle valutazioni intermedie.

 

11. CONDIZIONI PER IL CONSEGUIMENTO DEL DIPLOMA

  1. Possesso del diploma di laurea (vecchio o nuovo ordinamento).
  2. Rispetto dell’obbligo di frequenza per almeno l’80% delle ore previste.
  3. Superamento delle prove intermedie o parziali.
  4. Compilazione e consegna puntuale delle relazioni previste.
  5. Presentazione dell’Autobiografia formativa.
  6. Presentazione della tesi almeno 30 gg. prima della discussione.
  7. Discussione relazione sulla formazione sul campo.
  8. Discussione individuale della tesi finale.

 

12. TESI

 

  1. La Tesi, di almeno 60 pagine, deve comporsi almeno delle seguenti parti:

a-      Frontespizio completo.

b-      Sommario.

c-      Presentazione.

d-      Argomentazione tematica.

e-      Funzioni del Pedagogista.

f-        Strategie e strumenti.

g-      Considerazioni conclusive.

h-      Bibliografia.

i-        Valutazione personale del servizio/tirocinio prestato.

j-        Bilancio delle competenze personali.

k-      Documentazione.

l-        Curriculum personale.

La relazione è seguita e presentata da un relatore tra i docenti formatori del master.

 

  1. Tipologie di tesi, anche integrabili:
  1. sperimentale (su teoria/ metodo/tecnica/strumenti propri del pedagogista)
  2. compilativa (su teoria/ metodo/tecnica strumenti propri del pedagogista))
  3. esperienziale sul territorio

La tesi va rilegata unitamente al frontespizio messo a disposizione dalla direzione del Master.

 

  1. La votazione di uscita è espressa con punteggio 100/100, con corrispondenza al sistema dei crediti e con possibile conferimento di lode  ( la votazione minima per l’accesso al diploma finale è 60/110 ). Il Diploma finale è di Specializzazione in Pedagogia Clinica, a firma del Direttore del corso, del docente relatore e del rappresentante della UNIPED.

 

La Presidente

Dott.ssa Raffaela Maggi



[1] Tutti i  Registri INDEX-IPR sono nel  sito   www.istitutoitard.it

 

 

Allegati presenti per questo articolo

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Allegato n.2: Domanda d'iscrizione al Centro Studi Itard 2017

caricato il 20/11/2017 alle ore 16:34 (0 downloads)

 

 

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Data inserimento articolo: 03/11/2017 | Ultima revisione: 23/11/2017 di crissilv


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